年度师德师风自我评价
在过去的一年中，我始终坚守教育初心，努力践行“学高为师，身正为范”的教育理念，不断提升自己的师德师风。以下是我对自己在师德师风的自我评价：
思想方面
我积极参加学校组织的各项政治学习活动，深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。我坚信，只有拥有坚定的政治信仰和高尚的道德情操，才能成为学生的良师益友，为他们指引正确的人生方向。
工作方面
敬业奉献：
我始终热爱教育事业，全身心投入到教学、教研以及学生管理工作中，从未无故缺勤、迟到或早退，兢兢业业完成各项教育教学任务，展现出高度的敬业精神和职业操守。
关爱学生：
我尊重每一位学生的人格尊严，平等对待每一个学生，不论成绩优劣、家庭背景如何，都给予他们充分的关注和爱护，努力营造公平公正的教育环境。注重与学生的沟通交流，耐心倾听他们的想法和诉求，及时发现并帮助学生解决学习和生活中的困难与问题。
严谨治学：
在教学过程中，我始终以严谨的态度对待每一节课，深入研究教材，把握教学重点和难点，结合学生的实际情况制定合理的教学计划和教学方法。我不断学习和思考，提高自己的业务和职业道德水平，亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
团结协作：
我热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
自我反思：
我能够主动参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，我虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题，欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
教育教学成果
在过去的一年中，我除了担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
总结
通过以上自我评价，我深刻认识到自己在师德师风方面的优点和不足。在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和道德水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，我也将虚心接受各方面的意见和建议，不断完善自己，努力成为一名更加优秀的教师。