生物学科核心素养是指学生在生物学学科中应掌握的基本概念、理论和实践技能，是培养学生综合素质和提升学习能力的重要内容。它包括以下四个方面：
生命观念：
指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，包括结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观等。生命观念帮助学生认识生物的多样性和统一性，形成科学的自然观和世界观，指导探究生命活动规律，解决实际问题。
科学思维：
包括尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。具体表现为归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法。
科学探究：
指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的能力。科学探究中应乐于并善于团队合作，勇于创新。
社会责任：
包括珍爱生命、安全意识与自我保护能力、健康文明的行为习惯和生活方式，以及关注环境保护、公共卫生等社会问题。
这些核心素养不仅有助于学生在生物学学习中取得优异成绩，还为他们未来的生活和工作打下坚实的基础，使他们能够更好地适应复杂多变的社会环境，成为具有社会责任感和科学素养的公民。