1. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5. 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
6. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
7. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
8. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
15. 教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
16. 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
17. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
18. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
19. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
20. 如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
21. 不好不情愿地工作。不情愿，就必须没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费性命。
22. 我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。正因，是他自我，主动放下，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。
23. 人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。在生活中，每个结局都会变成一个新的开始。很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。世界很大风景很美机会很多人生很短，让我们好好珍惜。
24. 要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。
25. “师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》。
26. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知。
27. “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知。
28. “因为道德是做人的根本。” ——爱因斯坦。
29. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
30. 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
31. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
32. 师德是一面镜子。
33. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
34. 太陽一下最光辉的职业是教师。
35. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
36. 投入心灵才能闻到生命的醇香!
37. 心灵塑造的最佳工程师。
38. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
39. 昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好