STEAM课程是一种 跨学科的教育方法，它融合了 科学（Science）、 技术（Technology）、 工程（Engineering）、 艺术（Art）和 数学（Mathematics）这五个学科领域。STEAM教育强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构和创新驱动，旨在通过跨学科应用与整合，促进学生解决生活真实问题的能力。
在STEAM课程中，学生不仅学习各个学科的知识，还通过实际操作和体验来培养创新思维和实践能力。这种教育方法鼓励学生动手实践，通过项目式学习和问题解决来深入理解学科知识，并将所学应用于实际情境中。
STEAM课程的特点包括：
跨学科性：
整合多个学科的知识，打破学科界限。
趣味性：
通过游戏和实际操作激发学生的学习兴趣。
体验性：
让学生通过亲身体验来学习。
情境性：
将学习内容与真实生活情境相结合。
协作性：
鼓励学生团队合作，共同解决问题。
设计性：
强调学生的设计和创造能力。
艺术性：
通过艺术活动培养学生的审美和创新能力。
实证性：
注重科学方法和证据的应用。
技术增强性：
利用现代技术辅助学习和创新。
STEAM课程的目标是通过这些方法，培养学生的综合素养和创新思维，使他们能够更加从容自信地面对复杂问题，并提高解决实际问题的能力。这种教育理念不仅关注学生的学术成长，还注重其个人发展和创造力培养。