主修数学辅修计算机的学习方法可以总结如下：
制定学习计划
数学课程：包括C++基础课、OOP in C++、OOP in Java、数据结构、离散数学、微积分、计算机结构和汇编语言、算法、定理计算、数据库等课程，总共需要145个学分才能毕业。
计算机课程：涉及文字、图像、声音、动画等多媒体教学系统的使用，以及视、听、触、想等多种方式的形象化教学。
利用计算机辅助教学
创设学习情境：在课堂中创设好的学习氛围，使学生心情愉快，精神振奋，进入课堂就有乐学的欲望。
创设问题情境：问题是数学的心脏，通过问题情境激发学生的学习兴趣和思维活动。
使用计算机三维图：通过计算机的三维图的动态演示及探究式学习，提供更丰富的学习方法。
利用多媒体计算机辅助教学：通过丰富的色彩变化和画面刺激学生的视觉，使他们解题思路开阔，培养独立性。
理论与实践相结合
实践操作：通过大量的实践和探索，正确设计和使用计算机辅助教学工具，提高课堂教学效率，提升学生的整体素质和各项能力。
平衡两个专业的学习
时间管理：合理安排时间，确保主修数学和辅修计算机的课程都能得到充分的学习和练习。
相互补充：在学习过程中，可以将数学知识和计算机技术相结合，例如在数学问题解决中使用计算机辅助工具进行验证和模拟。
保持兴趣和动力
兴趣培养：通过计算机辅助教学的手段，使抽象、难懂的数学内容变得易于理解和掌握，从而激发学生的学习兴趣。
目标明确：明确学习目标，保持对知识的渴望和动力，克服学习中的困难和挑战。
通过以上方法，可以有效地将主修数学和辅修计算机结合起来，提高学习效率，同时培养创新思维和解决问题的能力。