三年级语文学习重点主要包括以下几个方面：
识字写字
三年级的字比二年级复杂，书写难度也有所提高。学生需要课前预习，争取做到全部能认识。
课后家长可以帮忙听写巩固。
学会使用字典、词典，有初步的独立识字能力，继续练习用钢笔书写正楷字。
课文学习
课文逐渐变长变难，课后习题难度变大，课上会花更多的时间帮助孩子落实课本中的语文要素和学习阅读方法。
每篇课文至少读三遍，基础不好的孩子至少读五遍，可以默读。
抓住课文中的细节，提高上课的注意力及效率。
阅读理解
三年级是海量阅读的爆发期，需要大量的阅读积累才能建立起丰富的联想能力和理解能力。
阅读理解问答题变多，开始考察文章结构、修辞，还会结合语文要素出题。
学会通过阅读理解文章的能力，掌握文章的主旨、结构和要点，能够根据文章的内容回答问题，寻找关键词，理解词义，并从中提取相关信息。
习作
大作文要求字数300字左右，小练笔以片段为主。
每单元终稿的作文要求孩子尽量做到熟读成诵。
加强写作训练，从点滴做起，提高写作能力。
基础字词的学习
巩固和扩充基础字词，包括认读和书写汉字，学习各种基础字词的拼音和释义。
学习一些常用词语、成语和习惯用语，提高语言表达能力。
语法知识的学习
学会正确使用句号、问号和感叹号，并了解它们的不同含义。
句子的构成与表达
掌握句子的基本成分，理解句子的结构。
学习不同类型的句子，如陈述句、疑问句、感叹句等。
通过仿写和创作练习，提高句子的表达能力和创造力。
段落的结构与连贯
学习段落的构成要素，如主题句、支持句和结论句。
学习段落的过渡和连贯技巧，使段落内容紧密相连。
篇章的理解与写作
学习篇章的基本结构，如开头、发展和结尾。
掌握篇章的理解和写作技巧。
古诗文的欣赏和理解
学习一些经典的古诗文，通过阅读和背诵古诗文，理解其中的意境和情感，并能够用自己的语言进行表达。
这些重点内容旨在帮助学生全面提高语文能力，为今后的学习打下坚实的基础。家长和教师可以根据这些重点，制定相应的教学计划和辅导策略，帮助学生更好地掌握语文知识。