关于综合素质心理健康评价的撰写，可参考以下结构与要点：
一、自我评价结构
基础素养 - 性格特点：
如积极乐观、勤奋踏实、责任心强等
- 行为习惯：规律作息、独立自主、团队协作能力
- 情绪管理：能正确认识自我情绪，理性调控
学习与成长 - 学习态度：
主动学习、善于思考、目标明确
- 问题解决：独立探究、虚心请教、从失败中学习
- 知识技能：持续学习新知识，适应能力强
社会实践 - 团队协作：
与同学、老师关系融洽，能积极参与集体活动
- 社会实践：通过实习、社团活动等提升实践能力
- 创新意识：敢于尝试新事物，具备创新思维
自我认知与反思 - 优势与不足：
清晰认识自身长处，虚心接受改进建议
- 目标规划：设定短期与长期目标，制定可行计划
- 抗压能力：面对挫折时保持积极心态，快速恢复
二、写作要点
语言规范：
使用"我"为主语，语句通顺，逻辑清晰
内容真实：
结合具体事例说明观点，避免空洞陈述
重点突出：
聚焦3-5个方面进行深入描述，避免面面俱到
格式要求：
分点作答，条理分明，字数控制在规定范围内
三、示例段落
学习与成长：进入高中后，我逐渐适应了高强度学习节奏，通过制定时间管理计划，提高了学习效率。遇到难题时，我主动向老师请教，逐渐培养了独立解决问题的能力。此外，我还积极参加学科竞赛，锻炼了创新思维和团队协作能力。
社会实践：作为班级干部，我组织了多次班级活动，如主题班会、户外拓展等，增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。同时，我利用假期参与社区服务，体会到了奉献的快乐，也提升了社会责任感。
自我认知与反思：通过定期进行SWOT分析，我明确了自己的优势在于沟通能力和组织能力，但需加强时间管理。针对不足，我制定了详细改进计划，并通过实践逐步调整。
通过以上结构与要点，可系统地展现心理健康素养，并为自我发展提供方向。建议结合自身实际情况，选择3-5个维度进行重点描述，并配以具体事例支撑。