班风是班级文化的重要组成部分，其内容主要包含以下三个核心方面：
一、良好的学风
学风是班风的核心内容，直接影响学生的学习态度、学习习惯和知识掌握能力。具体表现为：
积极的学习态度：
学生主动参与课堂讨论，乐于探索知识，具有求知欲和求真精神；
高效的学习习惯：
按时完成作业，独立思考，善于总结归纳，形成良好的学习方法；
合作与创新意识：
同学之间相互帮助，共同进步，鼓励创新思维和探索精神。
二、自觉遵守纪律之风
纪律是班级正常运转的保障，良好的纪律作风能够营造有序的学习环境。包括：
遵守校规校纪：
自觉服从班级管理，维护课堂秩序，保持校园文明；
自我约束能力：
具备时间管理意识，自律性强，能够自觉抵制不良行为；
集体荣誉感：
为班级争光，维护班级形象，形成团结向上的集体意识。
三、批评与自我批评的舆论之风
健康的舆论环境能够促进学生自我反思和成长。具体表现为：
积极反馈机制：
通过班会、小组讨论等形式，及时指出问题，提出改进建议；
自我剖析能力：
能够客观评价自身不足，主动调整行为，追求进步；
正向激励氛围：
以鼓励为主，避免过度批评，形成积极向上的班级文化。
补充说明
良好的班风还体现在学生的人际关系、行为习惯和生活作风上，如尊重他人、诚实守信、勤俭节约等。这些要素共同作用，形成班级独特的文化氛围，潜移默化地影响每个学生的成长与发展。
（综合来源：）