计算机学生的特征可以从以下几个方面进行描述：
心理特征
思维能力发展迅速，自我意识多方面提高。
情绪较为成熟，不同于儿童期的外露、易变、冲动和肤浅。
精神需求向高层次发展，由直接兴趣向间接兴趣过渡。
亲子关系逐渐松懈。
学习态度与学习特征
对文化基础课（如语文、数学、英语）兴趣不高，对专业技能课兴趣较浓。
不喜欢深奥的理论学习，喜欢直观形象的实际操作，注重学习的成功体验。
对课程的喜欢程度受教师情绪影响较大，喜欢和认可的老师课堂表现更好。
遇到学习问题和困难时，容易放弃而不是分析原因解决问题。
能力倾向
观察力和动手能力强。
形象思维发展良好。
社会实践能力和交际能力强。
心理调适能力和承受挫折能力强。
专业技能
熟练的计算机操作能力。
精通一般的编程语言，如Java、C、C、C++，并熟悉网络。
熟悉开发工具，如C++ Builder、Eclipse、NetBeans。
熟悉数据库应用，如Oracle、MySQL。
能够熟练使用各种计算机操作和应用软件。
个人特长
具备良好的沟通能力，热情开朗，善于交流，能够完成领导交代的任务，建立良好的人际关系。
具备较强的组织能力，曾成功组织公司活动并获得认可。
具备优秀的业务能力。
专业领域知识
熟悉计算机理论和实践，对现代计算机系统及其应用有深入的了解。
能够开发、修改、调试各类软件和系统。
熟悉网络技术，能够管理网络运行及安装。
了解人工智能及相关技术，能够应用AI技术解决问题。
掌握多种数据库技术，对各类数据的处理、存储和检索有充分的理解。
熟悉系统管理，能够及早发现和解决系统中存在的问题。
这些特征可以帮助你更全面地了解计算机学生的特点，从而在教育和职业发展中更好地支持他们。