撰写中职计算机课题目时，可以考虑以下几个方面：
结合专业特点
题目应体现中职计算机专业的特点，如《中等职业学校<计算机应用基础>教学初探》。
关注教学改革
可以探讨新的教学方法和理念，如项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用。
结合职场需求
从职场需求出发，研究如何从“做题”向“做事”转变，如基于职场需求的中职计算机应用基础教学改革探索。
整合专业内容
考虑如何将专业内容与中职计算机应用基础教学整合，如整合专业内容的中职计算机应用基础教学思考。
利用新技术
可以研究如何利用新技术改进教学，如翻转课堂在中职计算机应用基础教学中的尝试。
比较分析
对中高职教学内容进行比较分析，找出重复性和差异性，如中高职教学内容存在重复性研究。
实践应用
结合实际应用，研究如何提升教学效果，如提升中职学校语文教学晨读课效能研究。
特色专业建设
研究中职教育特色专业的建设，如西安市中职教育特色专业建设研究。
学生能力培养
探讨如何培养学生的计算机应用能力，如中专计算机应用专业程序设计语言课的设置。
具体技术探讨
可以针对具体技术进行探讨，如在中专计算机应用基础教学中的BASIC语言教学应采用 Quick BASIC 语言。
通过以上几个方面的考虑，可以拟定出既符合中职计算机专业特点，又能体现教学改革的课题题目。希望这些建议能对你有所帮助。