要教好计算机课本中晦涩难懂的内容，可以采取以下策略：
充分备课
对计算机教学中的重难点要充分准备，确保胸有成竹。
备课要包括内容、方法和学生，了解学生的知识水平、接受能力、学习态度和兴趣爱好。
制作精美的课件，结合声音、图像、音乐、图片和动画效果，提高学生的学习兴趣。
重视课堂导入
通过各种手段吸引学生的注意力，让学生进入课堂学习的最佳状态。
导入可以通过故事、实例、问题等方式进行，激发学生对所学内容的兴趣。
变“枯燥”教学为“趣味性”教学
使用类比、故事、漫画等生动有趣的方法讲解抽象概念。
利用多媒体素材，如PowerPoint、FrontPage等制作具有丰富效果的幻灯片。
适当使用游戏辅助教学，提高学生的操作技能和积极性。
选择合适的教学法
由“教师讲解、演示，然后学生模仿”的传统方式转变为“以教师指导下学生主动学习为主”的模式。
激发学生的创造性能力，鼓励学生自主探究和解决问题。
注重实践操作
在课堂上多让学生动手操作，通过实践来加深对理论知识的理解。
设计一些有趣的任务或项目，让学生在实践中学习和应用所学知识。
引导学生自主学习
培养学生的自主学习能力，教会他们如何筛选和设计学习目标、寻找学习内容和方法。
鼓励学生在课前和课后自主学习，提出问题并寻求解答。
优化设计教学过程
对教学内容的重点和难点进行具体分析，确保教学内容的准确性和完整性。
通过设计问题、小组合作探究和师生互动，调动学生的学习积极性。
调整心态和学习方法
教师和学生都需要调整心态，认识到计算机学习需要理论结合实践。
学生应该掌握有效的学习方法，如自顶向下或自下向上的学习方法，以更好地理解和掌握知识。
通过以上策略，可以有效地提高计算机课本中晦涩难懂内容的教学效果，使学生能够更好地理解和掌握知识。