计算机组装维护课可以通过以下方法进行：
结合多媒体课件与实物展示
使用多媒体课件展示计算机硬件设备的工作原理、分类、性能指标及其选购、组装和维护保养。
通过实物展示让学生认识各个硬件设备及其安装过程，参数设定方法，并亲自动手操作，以提高学生的学习主动性和动手能力。
加强实践教学
根据学生实际情况进行分组分层教学，让学生独立完成计算机硬件组装、操作系统安装、故障查找与处理等实践项目，以锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。
改进教材内容
选择最新出版、内容前沿和实用的教材，或自行编写适合本校学生的校本教材，确保教材内容与时代同步，并包含科学合理的实践部分。
改革考试模式
改革考试方式，重点考察学生解决计算机故障的能力，而不仅仅是理论知识的记忆。
项目教学与任务驱动
基于计算机组装与维护的工作过程，以真实工作任务为依据组织教学内容，采用项目教学和任务驱动的方法，教、学、做相结合，理论与实践一体化。
案例分析
通过分析实际案例，让学生了解计算机组装与维护的具体应用，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
互动讨论
鼓励学生分享计算机组装与维护的心得体会，通过互动交流增强学习兴趣和创新思维。
第二课堂活动
开展课外活动，如计算机硬件组装与维护的入门和进阶活动，邀请专家进行讲座和现场指导，让学生通过实际操作巩固理论知识。
定期维护与软件工具使用
强调定期维护的重要性，并教授学生如何使用软件工具进行硬件检测、病毒查杀和系统优化。
通过以上方法，计算机组装维护课可以有效提高学生的实践操作能力，培养其解决实际问题的能力，并激发学生的学习兴趣和创新意识。