计算机大学教师兼职具有以下优势和考虑因素：
额外收入
兼职讲师可以通过额外的课时费、讲座费等方式增加收入。对于有专业技能和一定名气的讲师，在培训机构或企业培训中也能获得可观的酬劳。
时间灵活性
兼职讲师通常不需要坐班，可以灵活安排上课时间，这对于需要平衡工作与生活的讲师来说是一个很大的优势。
职业提升
兼职工作可以帮助讲师积累教学经验，提升职业技能，有助于职称晋升和职业发展。
假期利用
大学讲师通常享有固定的节假日，可以利用这些假期进行兼职工作，有更多时间陪伴家人。
专业实践
通过兼职，老师可以将课堂上学到的知识应用到实际工作中，增强实践经验和行业联系。
稳定性
尽管兼职讲师的工作性质较为灵活，但可能不如全职讲师稳定，特别是在课程需求波动较大的情况下。
责任与压力
兼职可能意味着需要承担更多的责任，尤其是在需要对学生成绩负责的情况下。
不被重视
兼职讲师可能面临不被重视的问题，尤其是在全职员工众多的机构中。
法律法规
根据相关政策和法规，大学老师可以适度兼职兼薪，但需要遵守相应的法律法规和学校的规章制度。
建议
评估自身情况：计算机大学教师在选择兼职时，应首先评估自己的时间、精力及专业技能，确保兼职不会影响本职工作。
选择合适的兼职类型：可以根据自己的兴趣和专业领域，选择适合的兼职工作，如在线教育、培训机构或企业培训等。
注重职业发展：兼职不仅是为了增加收入，还可以提升教学经验和职业技能，有助于长期职业发展。
遵守法律法规：在兼职过程中，务必遵守相关法律法规和学校规章制度，确保兼职活动的合法性。
通过以上分析，计算机大学教师兼职可以带来额外收入、时间灵活性等多方面的优势，但同时也存在一些挑战和压力。教师在选择兼职时应综合考虑自身情况，做出明智的决策。