计算机质量提升方案可以从以下几个方面进行：
提升学生自学能力
课堂时间有限，而计算机技术发展迅速，因此教师应培养学生的自学能力，让他们在课余时间自学，不断更新知识结构，跟上时代发展。
合作学习
通过学习小组，学生可以相互指导、讨论和提问，教师则可以在必要时提供帮助。这种合作学习模式可以提高课堂教学效率和教学质量。
寓教于乐
利用学生感兴趣的游戏来引入计算机新课，激发学生的学习兴趣，使学习过程更加有趣和高效。
教师热忱投入
教师应敬重每一个同学，委婉地指出错误，鼓舞学生改正，从而在心理上产生亲近和信任感，提高教学效果。
优化教学方法
通过模型建立的方法来优化计算机网络的服务质量，确保数据库的安全性，避免数据丢失，并提供更好的发展规划。
信息技术应用能力提升
整体推进教师信息技术应用能力提升工程2.0项目，构建新的教育信息化发展机制，全面提升教师的信息化教学能力。
计算机维修质量管理
贯彻执行ISO9001:2000质量体系，提供符合国家质量标准的维修服务，确保一次性查出故障原因并维修合格。
提升操作水平
分析公司现有电脑操作人员的水平，制定针对性的培训计划，提高操作人员的技能水平，保证公司信息方面的投入能够物有所值。
软件工程质量管理
通过需求规格化和管理、设计和编码实践改进、测试策略和工具改进等措施，提升软件工程质量，减少项目风险和失败率。
持续改进
定期进行内部沟通和管理评审，确保质量管理体系的有效性，并根据反馈进行持续改进。
通过上述措施，可以有效提升计算机教育质量，确保学生能够掌握最新的计算机知识，同时提高企业的技术和服务水平。