计算机学生上机课可以按照以下步骤进行：
制订上机计划
上机前要制订详细的计划，包括上机课题、时间、课时安排及所需准备的材料等。
预先考虑上机中可能出现的问题及注意事项，以及上机后的思考题。
充分做好上机前的准备工作
硬件环境准备：确保所有计算机及相关设备（如键盘、鼠标）处于良好状态，及时维修或更换损坏的设备。
软件环境准备：安装并调试好所需的软件，如Windows XP、Word2000、Excel2000、PowerPoint 2000、Access 2000等，确保服务器正常运行。
学生分组：根据学生的计算机操作能力进行分组，以便于教学和管理。
改变教学方法，激发学习兴趣
采用先学后教的方法，让学生边学边练，激发学生的学习兴趣。
创设和谐的学习环境，采用“兵教兵”的教学方法，增进同学间的友情，创造合作学习的氛围。
明确教学目的
在课前精心准备，制订上课计划，并与学生及时沟通，确保教师和学生都清楚教学目的和练习效果。
根据学生的接受能力和基础，提出不同的学习要求，合理安排教学进度。
人机互动与师生互动
利用计算机的智能性和可操作性，进行人机互动，例如通过实际操作来巩固理论知识。
教师要适时进行师生互动，解答学生在操作过程中遇到的问题，提供必要的辅导。
精讲多练
教师应把新知识、难点、操作要点作为主要内容讲解，把课堂时间尽量留给学生操作。
学生在操作中积极学习、思考，教师则利用多媒体教学系统进行演示和辅导。
精心导入，激发兴趣
根据教学内容，组织好导入环节，如展示相关作品、情境设置、引起思考的挑战性问题等，以激发学生的学习兴趣。
认真组织教材，紧跟技术发展趋势
教师要不断学习、更新自己的知识和技能，使教学内容与时俱进，满足学生广泛的知识需求。
灵活使用教材，调整教材顺序或教学进度，以适应实际教学需要。
评价与反馈
在上机结束后，组织学生进行作品展示或测试，对学生的学习成果进行评价，并给予反馈。
通过以上步骤，可以有效提高学生的上机操作能力，激发学习兴趣，确保上机课达到预期效果。