编写计算机培养方案书籍时，应当遵循以下步骤和结构：
书籍简介
介绍书籍的目的和适用范围，例如，是针对计算机科学与技术专业学生还是计算机爱好者。
培养目标
明确培养目标，包括学生在知识、技能、素质等方面的预期成果。
描述学生毕业时将具备的专业能力和职业素养。
核心课程
列出专业核心课程，并简要介绍每门课程的内容和学习目标。
可以包括程序设计语言、数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、数据库系统原理等。
实践教学环节
介绍实践性教学环节，如实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。
强调实践教学在培养学生动手能力和解决实际问题能力中的重要性。
主干学科及相关学科
列出专业的主干学科和相关学科，如计算机科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术等。
描述这些学科之间的关系和相互影响。
主干课程
详细介绍每门主干课程的内容、教学方法和学习目标。
可以包括电路与模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学、计算方法、数据结构、计算机组成与系统结构等。
师资力量与教学资源
介绍教学团队的构成和教师的专业背景。
描述学校提供的教学资源，如实验室、图书馆、在线课程等。
培训方式与时间安排
详细说明培训的方式，如课堂讲授、在线学习、小组讨论等。
提供课程的时间安排和进度表。
培训效果评估与反馈机制
描述如何评估学生的学习效果和培训质量。
介绍反馈机制，如考试、作业、同行评审等。
合作与交流机会
介绍学校与其他机构或企业的合作项目和交流机会。
鼓励学生参与国际交流和学术会议，拓宽视野。
结语
总结书籍的主要内容和特色。
提供联系方式和进一步咨询的途径。
在编写过程中，可以参考其他高校和专业的培养方案，确保内容的全面性和实用性。同时，注意使用清晰、简洁的语言，便于读者理解和遵循。