编写计算机教学资源时，应当遵循一定的结构和内容，以确保资源的有效性和可学习性。以下是一些关键步骤和要点：
确定教学目标
知识目标：明确学生应该了解和掌握的具体知识点，例如计算机内部的硬件组成、基本功能、计算机的工作流程及各设备的作用等。
情感目标：通过教学激发学生的兴趣，了解计算机主要部件的作用及发展历史，感受科学技术发展的迅速，从而激发起强烈的求知欲。
规划教学内容和重点
教学重点：强调计算机内部主要硬件功能等核心内容，确保学生能够重点掌握。
教学难点：针对计算机的工作流程等较难理解的部分，设计有效的教学方法和辅助材料，帮助学生克服学习障碍。
设计教学资源和活动
教学资源：准备PPT课件、学习任务单、综合评价表等教学资源，为学生提供丰富的学习素材。
教学活动：安排课时，例如1课时用于计算机工作流程的研究，课前准备包括在学习网站上设立研究主题和准备计算机硬件补充资料。
利用现代技术
网络资源：推荐使用FTP服务器、在线学习平台（如慕课网）和编程问答社区（如Stack Overflow）等，方便学生获取最新的学习材料和交流经验。
多媒体资源：利用视频、音频等多媒体资源，如播放央视《动物世界》精彩片头，提高学生的学习兴趣和注意力。
编写详细教案
课程概览：根据学生群体特点和课程要求设置合理的课程时长和安排，包括初级、中级和高级三个层次的教学计划。
教学目的与要求：明确课程的具体目标，例如了解有关计算机的法律和法规、认识病毒的危害性、养成良好使用计算机的习惯等。
课时安排：详细规划每个课时的教学内容、活动和方法。
提供评价和反馈
学习评价：设计综合评价表等评价工具，对学生的学习成果进行评价。
教学反馈：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和资源，确保教学效果。
通过以上步骤和要点，可以编写出结构清晰、内容丰富的计算机教学资源，帮助学生有效学习和掌握计算机知识。