幼儿园参观小学方案

一、活动目标

心理准备：

激发幼儿对小学生活的向往，减少陌生感和神秘感。

认知拓展：

了解小学环境、课程设置及学习方式，明确入学准备方向。

行为习惯：

培养幼儿遵守规则、尊重他人等基本素养。

二、活动时间与地点

时间：2025年3月18日（星期三）上午8:30-12:00

地点：中心小学（具体学校可根据实际情况调整）

三、参与人员

对象：大班全体幼儿及家长

协助人员：小学教师、幼儿园教师及家长志愿者

四、活动准备

联系对接：

提前与小学沟通参观时间、内容及流程，确保教室、功能室开放。

物资准备：

为幼儿准备园服、水壶、纸巾等必需品，家长协助整理。

安全保障：

制定活动规则（如保持安静、不奔跑等），安排家长志愿者协助管理。

五、活动流程

集合与出发

- 8:30在幼儿园集合，统一穿园服，乘坐车辆前往小学。

- 路途中简单介绍小学名称、历史等背景。

校园参观

- 环境认知：

参观教室、操场、图书馆、实验室等场所，了解功能区域划分。

- 课堂体验：观摩一年级课程，观察教学方法、课堂纪律，幼儿可提问互动。

- 功能室探索：参观美术室、电脑室等特色教室，激发兴趣。

文化体验

- 参加小学升旗仪式，感受集体荣誉感。

- 观摩小学生课间操、社团活动（如书法、绘画），了解课余生活。

总结与告别

- 在小学礼堂与师生互动，小学老师分享学习建议。

- 幼儿与小学生互赠礼物，表达感谢，安全返园。

六、延伸活动

表达交流：

组织幼儿分享参观感受，讨论“如何做个小学生”。

创意表达：

通过绘画、故事等形式记录参观中最深刻的事物。

家庭作业：

请家长与幼儿一起制作“我的小学梦”手抄报。

七、注意事项

安全第一：全程由家长或教师陪同，遵守学校规则。

尊重差异：注意小学生隐私，避免过度打扰课堂。

灵活调整：根据天气、交通等实际情况调整行程。

通过以上方案，既能帮助幼儿建立对小学的积极预期，又能促进其社会适应能力的发展，为幼小衔接奠定良好基础。