幼儿园反恐防暴演练方案
一、活动目标
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度地减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、活动时间
2025年X月X日上午8:45（升旗完，中大班早操中途）。
三、活动准备
组织师生熟悉场地 ，明确分工，师生知道逃离路线。活动前的安全教育：
教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
组织纪律教育：
班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
四、活动组织
演习领导小组及应急小组成员
应急指挥组： 全面负责整个疏散过程，发布各项指令。启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展救援工作。 医疗救助组
应急防暴组：负责现场防暴和制服歹徒。
应急联络组：负责与外部救援机构联络和协调。
岗位安排及职责 应急指挥组：
由园长担任总指挥，负责全面指挥和协调。
医疗救助组：由保健医生和护士组成，负责现场急救。
应急防暴组：由保安和年轻教师组成，负责现场防暴和制服歹徒。
应急联络组：由园领导担任联络员，负责与外部救援机构联络。
五、演练内容
情景设定 一名头戴黑帽、身穿黑衣黑裤的男子在幼儿园外徘徊，安保人员通过监控发现可疑人物。
应急响应
门卫发现异常，立即上前阻拦并按响一键报警装置，同时通过对讲机向园内报告。
应急处置组迅速携带防暴器械赶赴门口，与“歹徒”对峙，利用盾牌、警棍等阻止其进一步行动，尽量拖延时间等待警方支援。
保教副主任立即通过广播通知各班级做好防护，进行躲避。
躲避防护
户外活动的班级教师迅速组织幼儿按照预定疏散路线，快速、有序地向安全区域疏散。教师在疏散过程中安抚幼儿情绪，提醒幼儿不要惊慌，弯腰低姿前行，避免拥挤踩踏。
到达安全区域后及在室内活动的班级，教师关闭门窗，用桌椅等物品堵住入口，拉上窗帘，让幼儿躲在教室角落或桌子底下等隐蔽位置，并保持安静。
歹徒制服
“歹徒”最终被制服，幼儿园宣布解除警报。演练结束后，班级老师认真清点人数，第一时间关注幼儿的心理变化，对幼儿进行心理疏导，消除紧张和焦虑情绪。
六、演练总结
演练结束后，幼儿园应组织参与人员进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足，提出改进措施，并不断完善反恐防暴应急预案，确保幼儿园的安全稳定。
建议
加强宣传教育：
通过多种形式对幼儿进行反恐防暴知识的教育，提高幼儿的自我保护意识。
定期演练：
定期组织反恐防暴演练，确保每位师生都能熟练掌握应急疏散技能。
完善应急预案：
根据实际情况不断完善应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地应对。