编写统计计算机教学大纲时，应当包含以下几个关键部分：
课程基本信息
课程名称
课程编号
课程类型（如通识教育必修课、专业核心课等）
学分
总学时及分配（讲课学时、实验学时等）
适用对象（如应用统计学专业、数学与应用数学专业等）
课程目标
列出课程旨在达成的具体目标，例如扎实的数学基础、完整的统计知识体系、计算机编程技能、解决统计计算问题的能力等。
教学内容
详细描述课程涵盖的主题，如随机数的产生、常用分布函数与分位数的计算、随机模拟方法、EM算法、优化与求解非线性方程组等。
指出各章节的重点内容，并说明授课方法（如讲授法、案例教学、多媒体教学等）。
实践教学
安排实验（上机）学时，明确实验内容、要求和考核方式。
列出课后作业，包括算法性质的证明和程序实现等。
课程考核
说明课程考核的方式，如隔周上机实验测试、期末论文等。
描述平时成绩和期末成绩的构成比例。
教材与参考书目
列出推荐的教材和相关参考书目。
其他信息
课程的性质（如必修课程、选修课程）
开课单位
先修课程要求
---
《统计计算》教学大纲
课程基本信息
课程名称：统计计算
课程编号：121113B
课程类型：通识教育必修课
学分：3
总学时：48学时
讲课学时：32学时
实验（上机）学时：16学时
适用对象：所有相关专业
课程目标
1. 扎实的数学基础和完整的统计知识体系。
2. 计算机编程技能与统计学基本常识。
3. 解决统计中的计算问题的能力。
4. 培育有坚定理想信念、深厚爱国主义情怀、高尚道德情操，具有扎实统计专业学识，坚韧奋斗进取品格的社会主义新青年。
教学内容
随机数的产生
离散随机数和连续随机数的产生。
常用分布函数与分位数的计算
分布函数的一般算法。
积分的近似算法。
函数逼近法。
利用分布函数之间的关系计算分位数。
随机模拟方法
蒙特卡罗方法求解确定性问题。
随机模拟方法在随机服务系统中的应用。
EM算法
EM算法及其在统计计算中的应用。
优化与求解非线性方程组
基本的优化算法及其在统计计算中的应用。
实践教学
实验（上机）：
编写程序实现随机数生成、分布函数计算、随机模拟等算法。
完成课后作业，包括算法性质的证明和程序实现。
课程考核
考核方式：隔周上机实验测试加期末论文。
成绩构成：平时每次测验10分，总共测试7次，平时成绩70分。期末论文30分，总分100分。
教材与参考书目
1. 教材：《统计计算》
2. 参考书目：《统计软件》
其他信息
课程性质：必修课程
开课单位：数理科学与工程学院统计系
先修课程：数学分析、高等代数、数理统计
---
以上是一个详细的统计计算课程教学大纲示例，具体内容和要求可以根据实际情况进行调整。