要上好计算机上机课，可以从以下几个方面进行：
制订上机计划
上机计划应包括上机课题、时间、课时安排及所需准备的材料等。
考虑上机中可能出现的问题及注意事项，以及上机后的思考题。
充分做好上机前的准备工作
确保硬件环境（如计算机及相关设备）能正常运行，功能完好。
选择好所需的操作系统软件、语言环境、应用系统和辅助教学软件，并提前安装和调试好。
精心组织课堂教学
入门指导：教师要重申上机课的目的、要求，指明上机要点和注意事项，对疑难之处进行必要的分析和提示。
巡回指导：教师应观察和检查学生的上机情况，及时解答疑难问题，纠正操作错误，并对共性问题进行集中讲解。
结束指导：对本次上机课进行归纳小结，总结学习内容和注意事项。
任务内容梯度化
设计科学合理的上机任务，考虑到理论教学的内容和要求，进行梯度设计，以满足不同层次学生的学习需求。
利用多媒体辅助教学手段，优化教学过程，提高教学效率。
激发学生兴趣
通过实例和游戏激发学生对计算机的兴趣，消除对计算机的神秘感。
在后续课程中保持学生的学习兴趣，确保学生持续学习。
实践性和因材施教
强调实践性，确保学生有足够的时间进行上机操作以巩固知识。
根据学生的实际情况调整教学策略，因材施教，提高教学效果。
有效的课堂组织
明确上机目的和要求，避免学生在上机课上只是盲目操作。
在上机操作前及上机完毕后，让学生完成上机作业，并进行必要的提示和说明。
教学反思和总结
通过教学反思，弥补不足，保留精华，为下一步教学积累经验教训。
通过以上步骤，可以有效地提高计算机上机课的教学质量，使学生能够更好地掌握计算机知识和技能。