在上计算机课时，可以通过以下几种方式玩游戏，同时保持学习的效率：
头脑风暴
游戏规则：全班学生分成二至四组，每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。同组的其他同学可以提示，但不能借助字典或其他工具。相同时间内看哪个组写得最多。评比之后可以继续写，直到写不出为止。
天马行空
游戏规则：全班学生分成二至四组，每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。同组的其他同学可以提示，但不能借助字典或其他工具。相同时间内看哪个组写得最多。评比之后可以继续写，直到写不出为止。
串名字
游戏规则：组成员围成一圈，任意提名一位同学介绍，第1名同学轮流介绍，要说“我是 后的”，第三名同学说“我是 后的的后 ”，依次下去，最后介绍的同学要将前面所有同学的名字复述一遍。这个游戏可以加深同学之间的了解，刺激记忆。
同圆对对碰
游戏规则：所有同学排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声停止时，对圆的两名同学要相互自我介绍。这个游戏可以增进同学之间的了解和友谊。
画画接龙
游戏规则：老师先画一个简单的脸，在脸上画上头发、眼睛、嘴巴等，但是要空着一个位置。游戏参与者必须先瞄准位置，然后蒙上眼睛或闭上眼睛转三圈，过去用粉笔把空位画上。位置画得准确的就是胜者，可以有相应奖励；如果画得不准，则接受相应惩罚。
蒙眼击鼓
游戏规则：参与者围成一圈，桌上放置一个物品（如桌子、黑板或其他能发出声音的物体）。参与者蒙上眼睛，音乐响起时开始传花，音乐停止时花在谁手中，谁就上台表演节目。
扫雷
游戏规则：在地图上生成数个TNT，最后生成地面覆盖住TNT。玩家需要避开TNT，找到并拆除压力板上的TNT。这个游戏可以锻炼玩家的观察力和逻辑思维能力。
贪吃蛇
游戏规则：控制一条贪吃蛇去吃南瓜，每吃一次南瓜身体就长一节。如果蛇撞到了边界或自己的身体，就算输。游戏中有多种道具可以调整速度或开启AI帮助玩家。
建议
选择合适的游戏：确保游戏与课程内容相关，例如，在计算机课上学CAD时，可以选择一些与CAD相关的益智游戏。
控制游戏时间：玩游戏的时间不宜过长，以免影响学习效果和健康。
注重规则：在游戏中要遵守规则，尊重对手，避免作弊或欺负其他玩家。
鼓励团队合作：多人游戏可以促进团队合作，增进同学之间的友谊和默契。
通过这些游戏，可以在轻松愉快的氛围中提高学习效果，同时增强课堂的趣味性和互动性。