针对计算机学生在课堂上玩游戏的问题，可以采取以下措施：
制定明确的课堂规则
在课程开始时，教师应明确告知学生关于课堂纪律的规定，包括不允许在课堂上玩游戏，并明确违反规定将有相应的纪律处分。
建立正面激励机制
设计奖励制度来激励学生们专注于课堂内容。例如，教师可以设置小组竞赛，或者为在课堂上表现优秀的学生提供奖励。
利用教育技术工具
教师可以利用互动教学软件或在线学习平台，设计有趣的互动活动来吸引学生积极参与，减少他们玩游戏的机会。
教授技术素养
教师应当不仅仅专注于课程内容，还要教授学生们适当的技术素养。通过帮助学生们了解和理解计算机的使用规范，以及合理的互联网使用习惯，可以提高学生们的意识，并减少他们利用电脑玩游戏的可能性。
个别辅导
如果有一些学生特别频繁地在课堂上玩游戏，教师可以与他们进行一对一的交流，了解他们玩游戏的原因和动机，从而提供更有针对性的帮助。
设定严格的规定和纪律
教师可以向学生们明确规定在电脑课上不允许玩游戏，并且明确违反规定将有相应的纪律处分。这样的规定可在课堂开始时作为口头提醒，并在课堂规章制度中写明。
提供有意义的课程内容和活动
一个常见的原因是学生感到无聊或者不被课程所吸引，因此他们会转向游戏来寻求刺激。教师可以通过提供与学习目标相关的有趣而有意义的课程内容来吸引学生们的注意力，比如通过多媒体演示、个人或小组项目等形式，使课程更加生动、有趣。
设计互动性和参与性活动
为了让学生们更积极地参与到课堂讨论和活动中，教师可以采用一些互动性、参与性较高的教学方法和工具，例如小组讨论、角色扮演、案例分析等。这些互动性活动能够吸引学生们主动参与，增加他们对于课程内容的兴趣，减少他们玩游戏的诱惑。
利用技术管理工具
教师可以利用一些技术管理工具来控制学生在电脑上使用的应用程序。例如，使用特定的软件可以使教师能够在课堂中远程监控学生的电脑屏幕，或者限制学生只能打开与课程相关的应用程序。
加强监督和检查
通过增强对学生行为的监督和检查，教师能够及时发现并解决学生玩游戏的问题。教师可以巡视教室，随时观察学生的电脑屏幕上的操作，并评估学生们对于课程内容的理解程度。
建立良好的课堂氛围
积极鼓励学生参与课堂讨论和活动，提高课堂的趣味性和互动性。这样可以减少学生对玩游戏的兴趣和需求。
教育学生
通过课堂讨论或专门的教育活动，向学生介绍游戏对学习和正常生活的负面影响，帮助他们意识到玩游戏的不当行为对自己和他人的伤害。
灵活运用教学方法
通过创新的教学方法和形式，增加学生学习的兴趣和参与度。例如，使用多媒体教学、小组合作学习等方式，激发学生的兴趣和积极性，减少他们玩游戏的机会。
多样化评估方式
改变传统的考试评价方式，采用更加多样化的评估方式，例如项目作业、小组讨论、实践操作等，让学生更加专注于学习和实践，减少玩游戏的时间。
当场制止
如果发现学生在上课时间玩游戏，老师应立即制止并采取相应的惩罚措施，例如扣分、留校学习等，以起到警示和惩戒的作用。
与家长沟通
及时与学生的家长沟通，告知他们学生玩游戏的情况，并请家长共同关注和监督孩子在课堂上的行为，共同解决这个问题。
寻求学校领导的支持
老师应向学校领导汇报学生玩游戏的情况，并请求他们提供支持和帮助，例如增加监管力度、设立惩罚措施等。
通过以上措施，教师和学校可以有效地减少学生在计算机课堂上玩游戏的行为，提高他们的学习兴趣和参与度。