认识计算机的说课稿可以从以下几个方面进行撰写：
教学内容及对象分析
介绍计算机外观上的基本设备，如显示器、主机、鼠标、键盘等。
学会正确的开机、关机及鼠标的基本操作。
适用于小学三年级学生，他们初次接触计算机，信息技术能力水平基本相同。
教学目标
知识与技能：
掌握计算机的基本组成设备及其作用。
学会正确的计算机操作方法，如开机、关机、鼠标使用等。
过程与方法：
通过自主探究和实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
利用多媒体展示和图片展示，增强学生的直观认识。
情感态度与价值观：
激发学生对计算机学习的兴趣和好奇心。
培养学生的信息素养，认识到计算机在日常生活和工作中的重要性。
教学重点与难点
教学重点：
计算机的基本组成设备及其功能。
正确的计算机操作方法。
教学难点：
学生对计算机硬件设备的认识可能不够深入。
学生在实践操作中可能遇到的一些困难。
教学方法与手段
采用以学生为主体的学习模式，鼓励学生自主探究和实践操作。
利用多媒体展示和图片展示，增强学生的直观认识。
通过小组合作和竞赛形式，调动学生的学习积极性和参与度。
教学过程设计
激趣导入：通过提问和展示计算机发展历史，激发学生的学习兴趣。
初步尝试，探究新知：学生自主操作计算机，熟悉基本操作。
教师引导，巩固新知：教师讲解和示范，学生跟随练习。
强化练习，形成技能：学生进行大量练习，巩固所学知识。
课外实践，拓展延伸：鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，拓展学习范围。
总结与反思
总结本节课的学习内容，强调计算机的基本知识和操作技能的重要性。
反思教学方法和手段的有效性，提出改进建议。
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尊敬的评委老师，大家好!我是XX学校的XX老师，今天我说课的课题是《认识计算机》。
一、教学内容及对象分析
《认识计算机》是苏科版小学信息技术教材（上册）第2课的内容。本节课的主要内容是介绍计算机外观上的基本设备，学会正确的开、关机及鼠标的基本操作。基本设备主要包括：显示器、主机、鼠标、键盘和其它设备。通过对这一系列设备的认识和了解，加强学生的基本计算机操作能力。
二、教学目标
1. 知识与技能：
掌握计算机的基本组成设备及其作用。
学会正确的计算机操作方法，如开机、关机、鼠标使用等。
2. 过程与方法：
通过自主探究和实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
利用多媒体展示和图片展示，增强学生的直观认识。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对计算机学习的兴趣和好奇心。
培养学生的信息素养，认识到计算机在日常生活和工作中的重要性。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
计算机的基本组成设备及其功能。
正确的计算机操作方法。
2. 教学难点：
学生对计算机硬件设备的认识可能不够深入。
学生在实践操作中可能遇到的一些困难。
四、教学方法与手段
1. 采用以学生为主体的学习模式，鼓励学生自主探究和实践操作。
2. 利用多媒体展示和图片展示，增强学生的直观认识。
3. 通过小组合作和竞赛形式，调动学生的学习积极性和参与度。
五、教学过程设计
1. 激趣导入：通过提问和展示计算机发展历史，激发学生的学习兴趣。
2. 初步尝试，探究新知：学生自主操作计算机，熟悉基本操作。
3. 教师引导，巩固新知：教师讲解和示范，学生跟随练习。
4. 强化练习，形成技能：学生进行大量练习，巩固所学知识。
5. 课外实践，拓展延伸：鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，拓展学习范围。
六、总结与反思
总结本节课的学习内容，强调计算机的基本知识和操作技能的重要性。反思教学方法和手段的有效性，提出改进建议。
谢谢大家!