编写计算机评语的方法取决于评语的受众和目的。以下是几种不同情境下编写计算机评语的示例：
学生评语
一般学生：可以强调他们掌握了计算机的基础知识和基本技能，能够进行简单的操作，并且学习态度端正，尊敬老师，与同学友好相处，同时提到他们是否积极参与班级活动。
优秀学生：可以指出他们具有聪颖好学的特质，积极思考，善于发问，性格开朗，热情大方，做事负责，干练，并且能够主动参与班级活动和组织工作，深得老师的信任。
毕业设计评语
论文研究价值：强调论文的研究主题具有实际应用价值，对学术界或行业有贡献。
论述严谨性：评价学生在论文中的论述逻辑严密，分析问题深入，能够提出有见地的观点。
分析能力：赞扬学生具备较强的数据分析能力，能够从大量数据中提炼出有价值的信息。
Excel公式评语
成绩评价：例如，可以使用IF函数来根据学生的成绩给出不同的评语。如果成绩在某个范围内，可以评为“合格”，否则评为“废品”。
进步评价：可以使用LOOKUP函数或条件函数来根据学生成绩的进步情况给出相应的评语，如“成绩退步，严重警告中”、“进步神速，希更加努力”或“进步平平，望加倍努力”。
系统评分
Windows系统评分：可以通过按下“Win+Pause Break”组合键或通过系统属性中的“性能信息和工具”来查看计算机的评分结果，这些评分通常包括Direct3D 9 Aero、Windows Media解码性能、CPU性能和磁盘性能等项目。
建议
客观性：确保评语客观公正，避免过度夸大或贬低学生的能力。
鼓励性：评语应鼓励学生继续努力，提供具体的改进建议。
针对性：根据学生的具体表现和需求，撰写有针对性的评语。
希望这些示例和建议能帮助你更好地编写计算机评语。