科举考试是中国古代选拔官员的制度，分为四个主要阶段，具体如下：
一、童试（入学考试）
考试内容 包括《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）的经义、史书、诗赋等科目，采用八股文形式作答，需以朱熹《四书集注》为解释标准。
考试层级
- 分县试、府试、院试三个阶段，由知县、知府主持，合格者称为秀才，取得参加乡试的资格。
历史地位
是科举制度的起点，为平民子弟提供晋升通道，但录取名额极少，竞争极为激烈。
二、乡试（省级考试）
考试时间与地点
每三年在各省省城举行，因在秋八月举办，故称“秋闱”。
考试内容与录取
主要考《四书》经义、诗赋等，合格者称为举人，取得做官资格。每省录取名额有限（通常七八名），第一名称“解元”。
待遇与影响
举人可免田赋徭役，社会地位显著提升，常获官职或土地。
三、会试（中央考试）
考试时间与地点
每三年在京城（北京）举行，由礼部主持，故称“春闱”。
考试内容与录取
考试内容同样以儒家经典为主，录取者称为贡士，前三名分别为状元、榜眼、探花（三鼎甲）。贡士可直接进入仕途，但需通过殿试进一步筛选。
选拔标准
侧重综合学识与才华，竞争激烈，仅录取约300名贡士。
四、殿试（最高级考试）
考试时间与主持
由皇帝亲自主持，通常在会试后一年春天进行。
考试内容与录取
以策问形式进行，内容多为时政、经义等，录取者统称进士。根据成绩分为三甲：
- 一甲（3名）：状元、榜眼、探花，直接授予翰林院官职；
- 二甲、三甲：赐进士及第、同进士出身，分别授予不同官职。
历史意义
殿试是科举制度的巅峰，象征最高学术成就，为封建官僚体系输送核心人才。
补充说明
考试内容演变： 明清时期，科举内容严格以“四书”为纲，形式固定为八股文，严重束缚思想，但客观上维护了社会稳定。 制度影响