《中华人民共和国义务教育法》的主要内容包括：
义务教育制度
国家实行九年义务教育制度，所有适龄儿童和少年必须接受教育，这是国家必须予以保障的公益性事业。
教育内容
义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童和少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
平等受教育权利
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童和少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
政府职责
各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童和少年接受义务教育的权利。适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
教育资源保障
国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童和少年接受义务教育。
教育质量与标准
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童和少年接受义务教育创造良好的环境。
管理体制
义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
督导与评估
人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
这些内容共同构成了《中华人民共和国义务教育法》的核心框架，旨在保障适龄儿童和少年接受义务教育的权利，促进义务教育的普及和提高教育质量。