留守儿童关爱工作方案
一、引言
留守儿童因父母长期外出打工，缺乏情感、自信和自尊，需要社会各界的特别关注和关爱。为了给这些孩子送去温暖，促进他们健康成长，我们制定了以下关爱工作方案。
二、指导思想
以“以人为本”的教育理念为指导，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代。
三、工作目标
1. 提高留守儿童心理素质，开发潜能，培养健康品质，预防心理疾病，促进人格健全发展。
2. 增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力。
3. 构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，促进留守儿童健康成长。
四、主要措施
建立档案与签订承诺书
对每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿建立专门档案，记录其基本情况。
签订承诺书，明确学校、教师、家长及监护人的责任和义务。
教师与帮扶对象的谈心制度
教师要不定时与帮扶对象谈心，了解他们的学习、生活情况，及时解决问题。
定期走访与核对信息
教师要定期走访留守儿童，核对信息，发现问题及时上报。
心理健康教育与情感关怀
开展心理健康教育活动，帮助学生树立健康向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
组织情感关怀活动，消除不良情绪和不利因素。
代理家长制
实行代理家长制，各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理需要。
“两地书亲子情”活动
组织留守儿童与父母通信活动，增进亲子感情。
学习与生活上的优先照顾
学校要从学习、生活、活动等方面对留守儿童给予优先照顾，确保他们身心健康成长。
加强管理与培训
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理。
对代管人和监管人进行培训和指导，提高其教育能力。
五、活动安排
开学典礼募捐活动
在开学典礼上为贫困留守儿童搞募捐活动，让他们感受到家的温暖。
“手拉手同成长”结对互助活动
开展师生结对、同伴结对活动，增强留守儿童的归属感和安全感。
心理咨询课堂
开设心理咨询课堂，为留守儿童提供心理支持和辅导。
“每月一访”活动
辅导员定期开展家访活动，了解留守儿童的家庭环境和心理状态。
六、总结
通过以上措施和活动安排，我们将努力营造一个健康、快乐、平等、和谐的留守儿童成长环境，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进他们全面发展。同时，我们也呼吁全社会共同关注留守儿童，为他们提供更多的关爱和支持。