计算机培养计划应当包含以下关键要素：
学制和授予学位
学制：通常为四年。
授予学位：工学学士学位。
培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的人才。
具备扎实的计算机科学与技术学科基础理论。
系统地、熟练地掌握计算机科学与技术学科专门知识及基本技能。
具有良好的科学素质和创新能力。
具备进行有效交流与团队合作的能力。
培养复合型、应用型高级专门技术人才。
学习目标
短期目标：建立基础知识，了解计算机基础概念，激发学习兴趣。
中期目标：深入学习与实践，选择编程语言，参与项目实践。
长期目标：专业发展与创新，确定专业方向，培养创新能力。
学习资源
选择适合的课程，确保学习的连贯性和系统性。
书籍推荐，如《算法（第4版）》、《人工智能：一种现代的方法》、《Python编程：从入门到实践》等。
加入技术社区，如GitHub、Stack Overflow，鼓励参与讨论和解决问题。
实践能力培养
项目实践：鼓励开发个人项目，如个人网站、小游戏等，提升编程能力。
团队项目：参与学校或社区的团队项目，学习团队合作与项目管理。
编程比赛与活动：参与编程比赛，提升实战能力。
主干学科
计算机科学与技术。
培养要求及特色
遵循“厚基础、宽专业、重实践、求创新”的原则。
培养学生的工程实践能力、创新能力和综合素质。
强化实践能力、思维开拓、系统理念、管理技能和创新意识的培养。
积极发展校企合作模式，推行“企业请进来，学生走出去”。
教材分析
以个人计算机的组装和维护为主线，以项目为单元。
结合当前主流的硬件和软件，介绍计算机组装与维护的基本技能。
内容安排力求深浅适度，详略得当，用大量案例讲解基本方法和技巧。
学情分析
针对学生的实际情况，如学习兴趣、基础水平、学习态度等进行分析。
制定针对性的教学计划，满足不同学生的学习需求。
通过以上要素，可以制定出一份全面、系统的计算机培养计划，旨在培养具有创新精神和实践能力的计算机专业人才。