教授计算机课的作业时，可以采取以下几种方法来提高教学效果和学生的学习兴趣：
个性化作业
根据学生的个性差异和兴趣点，布置不同层次的作业。例如，有些学生可能在表格制作方面更有天赋，而有些学生可能在网页设计方面更有创造力。教师可以提供多个作业项目，让学生选择自己擅长的部分来完成，从而充分发挥他们的个人优势。
实践操作
安排学生进行实际操作和练习，如编写程序、制作文档、图像处理等。通过实际操作，学生可以更好地理解和应用所学知识，同时也能提高他们的动手能力和解决问题的能力。
项目式学习
设计一些项目让学生完成，例如制作一个个人网站或一个简单的应用程序。这种类型的作业可以激发学生的创造力和想象力，同时也能让他们在项目中学习和应用多种计算机技能。
作业指导和反馈
教师应提供详细的作业指导和反馈，帮助学生理解作业要求，提高完成作业的质量。及时的反馈可以帮助学生发现并纠正错误，从而提高学习效果。
展示和评价
将学生的优秀作品展示给全班同学，甚至可以展示给其他班级和下一届学生，以鼓励其他学生学习。这种展示和评价的方式可以激发学生的竞争意识和学习热情。
分层次教学
根据学生的掌握情况，设计不同难度的作业。对于基础较差的学生，可以布置一些简单的任务，而对于基础较好的学生，可以布置一些更具挑战性的任务。这样可以确保每个学生都能在作业中获得成就感。
鼓励自主学习
鼓励学生自主学习和探索，教师可以提供一些学习资源和参考资料，让学生在课后自主完成作业。这种方式可以培养学生的自主学习能力和终身学习意识。
通过以上方法，教师可以有效地教授计算机课的作业，提高学生的学习兴趣和效果。