中职计算机教学应该采用多种方法和策略，以激发学生的学习兴趣和动手能力，同时注重实践操作和创新能力的培养。以下是一些具体的建议：
现代教学模式
利用现代化教学媒体，如多媒体、网络教学资源等，创造一个情景问题，让学生在完成任务的过程中进行讨论和资源交流。
启发式教学
通过启发式教学方法，激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生在学习中找到乐趣。
个性化教学
根据学生的兴趣、专业需求和基础，选择合适的教学内容和教材，实施因材施教。
实践教学
加强实践操作能力，通过大量的上机练习和实验，培养学生的动手能力和应变能力。
任务驱动教学
采用“任务驱动”教学法，通过设置真实的任务，让学生在探索中学习，从而提高学生的独立探索能力和解决问题的能力。
案例教学
通过引入实际的应用案例，让学生分析和解决实际问题，加深对知识的理解和掌握。
情境教学
创建与学生生活相关的教学情境，使学生能够在实际情境中应用所学知识。
互动教学
鼓励学生之间进行讨论和交流，通过互动学习，提高学生的合作意识和团队精神。
创新教学
引导学生通过玩游戏等方式学习计算机知识，使学习过程更加有趣和吸引人。
多媒体教学
利用图片、视频、音频等多种形式，生动直观地呈现知识内容，提高学习效率。
示范引领
教师通过示范操作和讲解，引导学生掌握正确的操作方法和技巧。
小组合作
通过小组合作，让学生在团队中共同完成任务，培养他们的协作能力和解决问题的能力。
通过以上方法，中职计算机教学可以更有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和创新能力，从而培养出更多符合社会需求的应用型技术人才。