计算机成绩分析单通常包括以下几个部分：
标题 ：明确文档的性质，例如“计算机考试成绩分析与总结”。参考人数和实考人数：
列出参加考试的总人数和实际参加考试的人数。
通过率：
计算并记录考试的通过率。
及格人数和优秀人数：
统计及格和优秀的人数。
优秀率：
计算优秀人数占总实考人数的比例。
最高分和最低分：
记录考试中的最高分和最低分。
平均分：
计算所有考生成绩的平均分。
试题分析：
对试题的难度、题型、考察点等进行分析，指出试题的灵活性和覆盖面。
成绩分析：
根据学生的成绩分布，分析学生在各个知识点上的掌握情况，找出可能存在的问题和不足。
建议：
根据分析结果，提出改进教学或学习的具体建议。
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计算机考试成绩分析与总结
本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结：
考试成绩分析
参考人数：38人
实考人数：37人
通过率：47.3%
及格人数：18人
优秀人数：3人
优秀率：7.8%
最高分：84分
最低分：12分
平均分：55分
试题分析
此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，要求考生审题认真仔细；
在技能操作上增加了必做效果，试题内容涉及知识量大，试题考察覆盖面大；
成绩分析
本次试卷题型主要有选择题、填空题、判断题、简答题组成，从难易程序看，我认为试卷难易程度适中；
我们学校总共24个班级参加考试，从整个试卷看，学生对基础知识的识记很不错，一部分成绩在中等以上，但也存在部分学生在某些知识点上掌握不够扎实，需要进一步加强辅导和学习。
建议
加强基础知识的教学和复习，尤其是那些易错和易忘的知识点；
增加实践操作环节，提高学生的动手能力和实际应用能力；
针对学生的个体差异，制定个性化的辅导计划，帮助成绩较差的学生提高成绩。
通过本次考试的分析，我们认识到在教学过程中需要更加注重基础知识的巩固和实践能力的培养，同时也希望学生能够认真对待每一次考试，不断提高自己的学习水平。