高中通用技术考试通常包括 笔试和实践操作两部分内容，具体考察内容如下：
笔试部分
技术与设计1和 技术与设计2：考察学生对于技术设计的基本理解和应用能力。
综合素质：包括教育理念、教育法律法规、教育伦理等教育相关知识。
教育知识与能力：涉及教育学、教育心理学、课程论、教育评价与测量等教育专业知识。
实践操作部分
现场设计制作：如硬纸板相框、简易信报箱、简易台灯、个性化电子门铃、电子水位控制器、校园垃圾桶（箱）等的设计与制作，考察学生的动手能力和创新思维。
其他考试内容
职业理念、 教育法律法规、 教师职业道德规范、 文化素养、 基本能力。
教育基础知识和基本原理、 中学课程、 中学教学、 中学生学习心理、 中学生发展心理、 中学生心理辅导、 中学德育、 中学班级管理与教师心理。
通用技术学科知识（占比40%）：包括单项选择题、简答题、技术设计题、教学情境分析题、教学设计题。
技术设计能力：制定设计方案，用技术图样表达。
技术制作能力：根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作。
技术试验能力：对产品进行技术试验，并写出试验报告。
技术评价能力：对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价。
技术应用能力：运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题。
环境保护和可持续发展的意识。
建议学生在备考过程中，重点掌握技术设计的基本原理和方法，加强实践操作能力的培养，同时也要注重教育相关知识的积累和应用。